文/VR陀螺股神配资
课堂场景正在不断演变：从黑板粉笔到电子白板、智慧屏幕，从纸质笔记到平板记录，但始终不变的是教育的核心始终围绕学生展开，教师作为引导者帮助学生走向更深的学习与探索，让一堂课的节奏有序展开。随着教育数字化进程的加快，AI等新技术也走进了教室，让教学方式更高效、更具互动性。
不同于过去教学全靠教师经验积累的时代，如今，在教育者面前的是各类数字化教学工具。
2025年8月，国务院出台的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》（下文简称为《意见》）明确指出：“到2027年，率先实现人工智能与6大重点领域广泛深度融合，新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%”、“把人工智能融入教育教学全要素、全过程”“推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变”。显然，《意见》中对传统教育模式的革新已提上日程。
在社会全力推进“AI+”发展的当下面临着转型与革新的挑战。怎么借助AI提升教学质量？是每所学校、每位老师直面的问题，也是整个教育行业必须探索的方向。
全球AI教育高速增长，课堂应用已成刚需全球AI教育市场发展迅速。研究机构Precedence Research的报告指出，2024年全球AI教育市场规模为51.8亿美元，预计到2025年将增至70.5亿美元，并有望在2034年达到1123亿美元，2025年至2034年的复合年增长率为36.02%。
教育群体采用AI的频率（图源：微软）
这些数据表明，AI并非停留在概念层面，而是已经成为学校真实的教学应用。无论是帮助学生快速适应新学期，还是减轻教师的备课压力，AI正在从辅助工具转变为课堂刚需。
近年来，从智慧课堂到智能批改，再到自适应学习平台，AI逐渐融入教师备课、课堂教学和学情分析等环节，教育模式和体系正在发生深层次的改变。国家层面也在不断释放信号，从“国家教育数字化战略行动”到《意见》的出台，均强调以AI赋能教育质量提升，推动教育模式与体系变革。
然而在实际课堂中股神配资，教师和学校依然面临着多重挑战：教师对新技术的应用能力参差不齐，课堂设计和教学理念需要更新，学校在数字化管理和资源整合上也存在落地难题。如何让AI真正成为教学的助力，而不是额外负担，成为整个教育行业共同关注的问题。
图源：希沃AI教学空间
在全球势与国内需求的叠加下，希沃推出基于自研的教育领域专用“希沃教学大模型”并将教育AI能力深度融合到AI教学空间的每一环节。一方面是响应一线教师的实际诉求，另一方面是响应AI深度应用的政策导向，同时也是技术成熟后的必然选择。
通过软硬件一体化、资源与服务协同的整体方案，直指教育实践中的核心痛点。希沃AI教学空间不仅是一款工具，更是助力教师打造“素养型课堂”的新平台。据悉，希沃AI教学空间方案已面向全国铺开，旨在帮助教师优化教学过程、提升课堂质量，让学生在更高效、更具互动性的课堂中获得成长。
希沃产品负责人刘霄翔指出：“AI已为教育场景提供了工具应用的可能性，但技术供给与教育场景的深度适配依然存在很大的提升空间，端到端的实际应用效果往往并不能完全符合预期，这也是当前面临的重要挑战。”
AI教学解决方案，能否真正优化备课机制？在小红书等平台上，不少教师分享备课之“苦”：熬夜赶教案、反复修改PPT、苦苦搜索素材。这些帖子常常收获大量共鸣，间接反映出教师群体对高效备课方式有着强烈需求，而这正是希沃AI教学空间的切入点。
教师们在社交平台搜索更高效的备课方案（图源：小红书）
希沃AI教学空间提供了一整套数字化课堂的解决方案。从教师视角出发，希沃AI教学空间体验下来最明显的感受是：它的使用逻辑足够自然，贴近日常教学需求。登录希沃白板校园版，点击“AI备课”，输入所需课件主题即可快速生成课件，还支持教师多人协同备课。若是输入更详细的教学场景、课程类型等信息或教案等文档，AI还将生成更清晰的教学目标。
输入《草船借箭》的课件目标后股神配资，快速生成对应提纲（图源：希沃AI教学空间）
生成的提纲会以思维导图形式呈现，方便教师把握课堂重点和跨学科延伸。进一步点击生成课件后，系统会同步提供教学设计和互动课件，支持个性化编辑与云端共享。过程中，教师既能即时预览，也能灵活修改。
AI生成课件过程（图源：希沃AI学空间）
至此，课件并非“终稿”，教师可随时添加新页面，AI会基于上下文推荐内容；也可输入自定义需求，让AI补充相关课件素材。基础课件还能通过AI创作等功能增加趣味性。
得益于希沃教学大模型和多种模型的支持，课件内还可以嵌入AI智能体对话，教师只需点击一下，AI就会推荐合适的角色与探究问题；课堂中，学生可以直接与智能体对话，共同探究学习。英语课堂上，教师甚至可以上传教材对话图片，一键生成音频、角色和背景，打造沉浸式“小剧场”。
《草船借箭》课件中的AI智能体，生可向AI提问（图源：希沃AI教学空间）
不仅是备课环节，作业批改也迎来提效。AI能自动生成导学资料、批改作业并反馈数据，帮助教师精准定位学生薄弱点，定制个性化教学目标。学生端还能生成“AI错题本”，让学习更具针对性。
校方可以通过AI教学空间的数据看板，智能分析课堂辅助决策（图源：希沃AI教学空间）
市面上AI教育工具种类繁多，但希沃AI教学空间的优势与核心差异在于，它对全国中小学教师普遍使用的教学工具——希沃白板5进行AI增强，进一步降低使用门槛。
刘霄翔介绍道：“在不同的流程任务上，会采用不同的模型，除了自研的希沃教学大模型外，同步也引入通义千问、DeepSeek、豆包等通用模型，我们会调用专业的学科知识库、学科工具库，丰富模型输出的模态，确保输出的专业度、准确性和适配性。此外，为了老师进一步提效，我们会通过系统提示词工程的优化降低老师写提示词的难度，在不改变使用习惯的基础上也能实现良好的效果。最后，我们始终坚持以教师为主导，AI为辅助的理念，在产品设计上更加注重人机协同，将主动权交还给老师，避免技术‘过度提效’带来的工具依赖。”
回归教育本质：AI如何成就教师与学生在功能层面，希沃AI教学空间展示了AI在备课、课堂互动和校方管理中的应用价值。但教育不是单纯的效率问题，行业更关心的是：在教育这样一门“人对人的课题”中，AI到底应该扮演怎样的角色？
随着AI进一步融入教育体系的方方面面，业界内也有一些关于“AI会替代教师，教师将失去工作”的声音不断出现，但教育的本质从来不只是知识传递，而是人与人之间的深度连接。
希沃软件产品负责人向建中强调了研发AI应用的初心：“教育的核心始终是人，尤其是教师与学生之间的情感联结，这是任何技术都无法取代的。教师不仅仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者、学习兴趣的引导者和情感支持的提供者，AI是放大了教师的专业价值。”因此，希沃AI更像是“教师和学生的成长伙伴”。
当然，AI在教育中的应用仍处在持续进化阶段。
希沃也在不断优化产品体验：一是持续提升内容输出质量，通过提示词调优、垂直知识库建设、MCP等能力的优化，让AI的输出质量更高；二是加强人机协同的设计，在保留原有使用习惯的基础上，让老师深度参与到环节当中，确保最终产出的有效性。三是通过AI增强“备-授-研-学-练-测”核心教学环节，帮助老师更全面体验到AI所来带的便利。
希沃自研教学大模型技术架构（图源：希沃AI教学空间）
在教育行业转型关键期，希沃作为国内头部教育科技品牌，既是行业发展“先行者”，也是“助力者”。这背后，希沃搭建起了自研教学大模型及“1+N+N”体系——一个大模型作为底座，连接多个应用场景和硬件终端。通过不断迭代，他们希望让更多学校在真实课堂里感受到AI的价值。
除此之外，希沃将继续推动行业生态共建。正如刘霄翔所言：“我们始终坚持‘应用为王’，聚焦师生真实需求，让每个课堂都能享受数字化技术和AI的便利，推动教育公平与质量提升。”
教育始终是人对人的事业股神配资，AI不是取代教师的终点，而是帮助教师走得更远的起点。
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